學(xué)校類(lèi)型：私立國際學(xué)校/外籍人員子女校

創(chuàng )建時(shí)間：2021年

開(kāi)設年級：幼兒園三歲PK1-G9一共12個(gè)年級

班級設置：不超過(guò)25人

中文授課比例：雙語(yǔ)學(xué)校英文占比75%中文15%雙語(yǔ)10%，低齡階段每天2節英文課；外籍學(xué)校每周一節中文課

課程設置：成都貝賽思國際學(xué)校采用BASIS課程+AP課程，成都貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校采用義務(wù)教育+雙語(yǔ)課程+AP課程

寄宿：4人間，5年級以上可以申請住宿

學(xué)校地址：成都天府國際生物城內的生物城中路與新雙黃路交匯處西側

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課程設置

兩個(gè)校區的核心框架課程基本一致，采用BASIS課程和AP課程，值得注意的是，雙語(yǔ)校區在保留BASIS具有競爭力的螺旋式課程的同時(shí)，還融入了義務(wù)教育課程。

和其他地區貝賽思相比，有著(zhù)更為成熟的體系，將在六年級階段進(jìn)行數學(xué)分班，到高中9年級階段開(kāi)始學(xué)習AP課程。

初中階段（G6--G8）

學(xué)習數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、邏輯學(xué)/經(jīng)濟學(xué)、語(yǔ)言邏輯（論訴技巧、解決爭端）、經(jīng)濟學(xué)入門(mén)（對經(jīng)濟社會(huì )有初步認知）、歷史、地理、中文、藝術(shù)、體育、音樂(lè )、藝術(shù)、戲劇等一系列課程。

高中階段（G9--G12）

學(xué)習數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、社會(huì )科學(xué)、中文及選修課，自9年級起還會(huì )有升學(xué)顧問(wèn)老師定期與學(xué)生見(jiàn)面，幫助學(xué)生盡早確立申請意向學(xué)校。

領(lǐng)導團隊&師資

成都貝賽思的創(chuàng )校校長(cháng)為Dr.RyanKelly，他是一名有著(zhù)豐富教育經(jīng)驗的領(lǐng)導者，本科在俄勒岡大學(xué)學(xué)習化學(xué)和高等數學(xué)，碩士就讀于科羅拉多大學(xué)博爾德分校，后在賓夕法尼亞大學(xué)獲教育領(lǐng)導學(xué)博士。從事教育工作二十余年，曾在美國的公立、特許和私立/國際學(xué)校擔任AP和IB化學(xué)和數學(xué)的教學(xué)工作，獲得全美委員會(huì )化學(xué)教師資格認證以及博伊西扶輪社杰出教育家獎。

全校外籍教師有45位，69％為碩士或博士學(xué)歷，74％的老師擁有8年及以上教齡

入學(xué)考試內容

小組群體活動(dòng)觀(guān)察（20分鐘左右）

老師會(huì )讓孩子自行選擇喜歡做的事（畫(huà)畫(huà)、拼積木等），讓孩子們按照自己的習慣進(jìn)行游戲

游戲期間，老師會(huì )和孩子進(jìn)行互動(dòng)（如你叫什么名字、今年幾歲了等等）

1V1純英文外教面試（20分鐘左右）

看圖說(shuō)話(huà)（非必考）

自然拼讀：26個(gè)字母、顏色、形狀、水果

數學(xué)：20以?xún)鹊募訙p

畫(huà)畫(huà)，然后寫(xiě)句子描述

家長(cháng)面試（中/英）（15分鐘）

7-8個(gè)問(wèn)題，可中文作答

基本圍繞家庭背景、教學(xué)理念、選擇貝賽思的原因等展開(kāi)。

評估重點(diǎn)：主要考察孩子的面試時(shí)的行為禮儀、獨立性、情緒管理能力、基本認知能力、指令的回應、專(zhuān)注度、面試家庭與BASIS的契合度。

報名貝賽思G2及以上年級的孩子，均需要參加英文獨立寫(xiě)作、MAP閱讀、自命題數學(xué)以及口語(yǔ)面試4個(gè)環(huán)節。

1?

英文獨立寫(xiě)作

英語(yǔ)獨立寫(xiě)作的考試時(shí)間為25分鐘。

-G2-G3年級：還是以看圖寫(xiě)作為主，通常會(huì )要求孩子介紹自己的學(xué)校，或根據給出的圖片進(jìn)行寫(xiě)作；

-G4-G5年級：考察記敘文，開(kāi)始涉獵觀(guān)點(diǎn)議論的寫(xiě)作類(lèi)型，通常話(huà)題是描述最近學(xué)校發(fā)生的事情，比如校慶活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等；

-G6-G7年級：考察議論文，繼續涉獵觀(guān)點(diǎn)議論的寫(xiě)作類(lèi)型，命題較為廣泛，但會(huì )希望孩子能夠將內容描述地更詳細下，而不是像低年級的一樣，僅寫(xiě)出幾個(gè)內容框架；

-G8-G9年級：考察小說(shuō)文本分析，主要考察的是觀(guān)點(diǎn)議論，需要詳盡地描述一件事情，也有可能考到最難的詩(shī)歌鑒賞，所以建議備考高年級的孩子，在日常閱讀中可以增加文學(xué)范疇的書(shū)籍，以提升自己的文學(xué)底蘊。

部分寫(xiě)作考題展示

G2/G3:看圖寫(xiě)作

G4:一次失敗的經(jīng)歷/遇到過(guò)的挫折

G5:你最害怕的事情，以及是如何克服的

G6/G7:假期應不應該給學(xué)生布置作業(yè)

G8:Choose a medical or scientific problem and explain why it is more important than other problems

G9:The Colour Of Magic這本小說(shuō)的內容節選，讓分析文本內的人物形象，并用文章中的直接和間接描寫(xiě)舉例說(shuō)明；思考其他角色對話(huà)中的反應；作者用了哪些文學(xué)手法，其產(chǎn)生了什么影響

看得出，低年級主要要求學(xué)生寫(xiě)記敘文之類(lèi)的比較簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，而高年級則需要撰寫(xiě)議論文這種更高難度的寫(xiě)作。

對比去年考情發(fā)現，貝賽思G9年級尤其喜歡考察詩(shī)歌、小說(shuō)等文學(xué)作品相關(guān)的寫(xiě)作題目，這對考生的文學(xué)素養要求極高。

這也意味著(zhù)，考貝校G9年級的學(xué)生在備考時(shí)，除了正常備考之外，一定一定一定要補充英文文學(xué)閱讀的知識面，了解并掌握文學(xué)常見(jiàn)的修辭寫(xiě)作手法，對應地提升英文文學(xué)素養。

2?

MAP閱讀

MAP閱讀的考試時(shí)間為50分鐘。

MAP閱讀為自適應考試，內容動(dòng)態(tài)地根據學(xué)生上一道答題結果而變化，題目難度也會(huì )隨著(zhù)考生答題的正確性進(jìn)行調整。通常是以考察文章閱讀為主，有時(shí)也會(huì )附帶考察詞匯、語(yǔ)法部分。越到高年級，閱讀文本的難度越大。

詞匯和語(yǔ)法部分，常見(jiàn)的考點(diǎn)有如同義詞轉化、反義詞、前綴、后綴和發(fā)音等，主要考察的是孩子能夠讀懂題目以及里面的關(guān)鍵詞。

文章閱讀又分為信息類(lèi)文章和文學(xué)類(lèi)文章2種題裁。

其中，信息類(lèi)文章較為常見(jiàn)，比如說(shuō)明文、報刊等偏向于描述事實(shí)的文段或文章。通?？疾斓氖菍ξ恼掠^(guān)點(diǎn)和重要信息的理解能力，需要孩子掌握好文章的結構、主要事件、中心思想，以及獲取作者寫(xiě)作的目的和特點(diǎn)。

文學(xué)類(lèi)文章，包含有詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等體裁，主要考察的是孩子對文段、文學(xué)術(shù)語(yǔ)，以及修辭手法（明喻、暗喻、排比等）的理解。

另，針對高年級的MAP備考，除了熟悉掌握相關(guān)的詞匯外，長(cháng)難句的分析能力也是不能少的。

3?

學(xué)生面試

貝賽思面試內容都是1對1面試對話(huà)。如上文所述，口語(yǔ)面試部分往往會(huì )在MAP機考期間進(jìn)行，考生可能隨時(shí)會(huì )被叫走，所以要提前做好心理準備。

口語(yǔ)面試板塊，一般會(huì )包含自我介紹、互動(dòng)問(wèn)答和看圖說(shuō)話(huà)這三個(gè)環(huán)節。多數題目還是比較經(jīng)典的常態(tài)類(lèi)話(huà)題，涉及到自己的興趣愛(ài)好、喜歡的科目、家庭相關(guān)事情等。同時(shí)，還有一些臨場(chǎng)隨機性的話(huà)題和看圖說(shuō)話(huà)，非?？简瀸W(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮水平。

在口語(yǔ)面試過(guò)程中，要保持適中的語(yǔ)速，不要過(guò)多的停頓，并且不太建議使用過(guò)于復雜的詞句，我們要做到的是盡可能地讓考官明白你想表達的意思。

同時(shí)，在整個(gè)交流過(guò)程中，要確保自己的語(yǔ)言邏輯以及回答的連貫性，以及準確使用單詞和語(yǔ)法，尤其是語(yǔ)法部分，很多考生在面試過(guò)程中經(jīng)常會(huì )搞混過(guò)去時(shí)與現在時(shí)的表達。

適合什么樣的孩子？

成績(jì)優(yōu)異，英語(yǔ)好的孩子

孩子本身成績(jì)優(yōu)異，有一定的英語(yǔ)基礎，對學(xué)校的學(xué)習氛圍有一定要求，喜歡學(xué)術(shù)強度高的學(xué)習環(huán)境，這類(lèi)孩子本身就以名校錄取為自己的學(xué)習目標，那么貝賽思就是非常合適的選擇！

因為貝賽思本身是及其注重學(xué)術(shù)挑戰的學(xué)校，貝賽思的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)教學(xué)，再加上AP的設置，超前的課程學(xué)習，所以孩子的成績(jì)以及英文水平在貝賽思學(xué)校里也需要具備一定競爭優(yōu)勢。

強烈求知欲，數理能力強的孩子

因為貝賽思的課程是提倡學(xué)生均衡全面發(fā)展，要求孩子有廣泛地學(xué)習和思考能力。

除英語(yǔ)外，對數學(xué)、物理、生物等科目都有較高要求，所以數理能力較強的孩子學(xué)習起來(lái)會(huì )更加順暢一些。

目標海外名校，尤其是美國方向TOP50

孩子自身成績(jì)不算特別有優(yōu)勢，但家長(cháng)及孩子的目標和長(cháng)線(xiàn)學(xué)習規劃是海外名校特別是美國方向的TOP30-TOP50，那么貝賽思也會(huì )是非常好的選擇。從其他的貝賽思學(xué)校（深貝、廣貝、惠貝等）的錄取數據來(lái)看，貝賽思的孩子具備相當的實(shí)力。

需要注意的是，在成績(jì)單上需要下苦功夫，不要出現C的存在。不是進(jìn)了貝校就能高枕無(wú)憂(yōu)，還是需要孩子能認真學(xué)習且有清晰的學(xué)習規劃，才能有機會(huì )進(jìn)入自己夢(mèng)寐的高校。

公立學(xué)?？紤]轉軌國際學(xué)校

想要離開(kāi)體制內教育轉軌國際化學(xué)校，喜歡學(xué)術(shù)的家庭也可以選擇貝賽思。

不過(guò)也要提前做好準備，國際學(xué)校的課程和體制內有很大的差異，不管是從教學(xué)內容還是教學(xué)方式，尤其對于外語(yǔ)基礎一般的孩子來(lái)說(shuō)，入學(xué)備考與課程銜接都是重中之重！

以上就是《2024年成都貝賽思招生一覽，了解備考要點(diǎn)！》介紹。

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