青島墨爾文中學(xué)介紹

　　青島墨爾文中學(xué)2012年建校，是目前全山東省最具規模和美譽(yù)度的民辦學(xué)校之一。學(xué)校獲得教育局許可，核心團隊畢業(yè)于海內外名校，力爭把學(xué)校辦成一所學(xué)生喜歡、教師滿(mǎn)意、家長(cháng)向往、社會(huì )贊譽(yù)的民辦學(xué)校。

　　愿景

　　青島墨爾文中學(xué)以“國際名校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃”為目標，以學(xué)生為中心，以實(shí)現中西教育的有機融合為追求，為學(xué)生進(jìn)入全球知名的一流大學(xué)創(chuàng )造更加廣泛的機會(huì )。學(xué)校將著(zhù)眼點(diǎn)立足于學(xué)生的生涯規劃，保證學(xué)生學(xué)術(shù)與興趣協(xié)同發(fā)展，幫助他們找到隱藏在體內的特殊使命和注定要做的那一件事。

　　青島墨爾文中學(xué)提供全面發(fā)展的全人領(lǐng)袖教育，讓教育適合每一個(gè)學(xué)生，培養以中華文化為根的終身學(xué)習者和優(yōu)秀的世界公民。學(xué)校尤其注重學(xué)生才智的發(fā)展和個(gè)人綜合能力的培養，通過(guò)全面發(fā)展的教育，將學(xué)生培養成為具有創(chuàng )造性、優(yōu)良品格的全人領(lǐng)袖。全面發(fā)展的教育核心價(jià)值在于，我們承諾為學(xué)生營(yíng)造家庭般的學(xué)習氛圍，并且關(guān)注每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。我們不僅幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得卓越成就，而且還重視發(fā)展學(xué)生的運動(dòng)、藝術(shù)、文學(xué)及音樂(lè )等多種才能。我們的理念是：每一個(gè)生命都值得關(guān)注，我們注重的不僅是學(xué)生在校的時(shí)間，更關(guān)心他們的大學(xué)四年以及未來(lái)的十年甚至一生。

　　使命

　　在青島墨爾中學(xué)，我們旨在創(chuàng )建一個(gè)大社區，確保學(xué)生、中外教師、家長(cháng)、學(xué)校協(xié)同成長(cháng)，將學(xué)校打造成山東乃至中國民辦教育領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng )性杰作。

　　我們的學(xué)生在青島墨爾文中學(xué)成長(cháng)為全人領(lǐng)袖，他們在學(xué)業(yè)上有所成就，能養成批判性思維，深度鉆研自己鐘愛(ài)的學(xué)科;他們在寄宿生活中磨煉堅毅的品格，學(xué)會(huì )與他人合作，與不同年級的人相處;他們在國際賽場(chǎng)上學(xué)會(huì )競爭，培養抗壓能力，坦然面對成功與失敗。

　　我們的畢業(yè)生通過(guò)青島墨爾文中學(xué)的培養，最終在理想的院校修讀心儀的專(zhuān)業(yè)，在世界舞臺傳播中國文化，且他們能繼續傳承墨爾文精神，對學(xué)習和生活保有熱情，合理規劃自己的未來(lái)，逐步取得更高的成就，讓自己的人生熠熠生輝。

　　我們的中外教師擁有敏銳的全球化視角，他們既為青島墨爾文大家庭帶來(lái)多元文化，也傳授經(jīng)驗讓學(xué)生理解文化碰撞和融合;他們既傳道、授業(yè)、解惑，傳播知識與相關(guān)技能，更成為學(xué)生的精神導師，潛移默化地影響學(xué)生成為更好的自己。更重要的是，學(xué)校也為中外教師設定科學(xué)合理的培訓機制和管理方案，確保教師自身獲得專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　我們的家長(cháng)能深度參與學(xué)生的成長(cháng)，支持與理解學(xué)生，與學(xué)校保持良好的家校溝通關(guān)系，家庭教育與學(xué)校教育形成合力，相互信任，彼此達成教育共識，優(yōu)勢互補，共同促進(jìn)孩子的幸福成長(cháng)，為孩子的未來(lái)保駕護航。

　　96%TOP100名校錄取率

　　青島墨爾文中學(xué)自入學(xué)起為學(xué)生提供全面的一對一升學(xué)指導，助力學(xué)生申請心儀海外名校。截止到2020年，六屆畢業(yè)生保持了世界TOP100名校96%的錄取率和100%的海外升學(xué)率，500余名畢業(yè)生拿到了超過(guò)3000封世界名校的offer，申請到英美及他國家和地區的名校就讀的比例為2:2:1。目前英國方向學(xué)生已申請到牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、圣安德魯斯大學(xué)、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)學(xué)院等英國排名前十的大學(xué);美國方向學(xué)生申請到麻省理工學(xué)院、康奈爾大學(xué)、新常春藤名校范德堡大學(xué)、圣路易斯華盛頓和紐約大學(xué)，美國排名第一的公立大學(xué)加州伯克利和加州洛杉磯分校;其他方向，加拿大雙雄麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)和澳大利亞雙雄墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)，泛酒店管理專(zhuān)業(yè)排名第一的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院等也被墨爾文學(xué)子收入囊中。

　　中西方文化的有機融合

　　學(xué)校秉承中國傳統教育之精髓，汲取世界多元文化之精華，根植于中國傳統文化，鏈接中國與世界，讓學(xué)生成為中華文化在世界舞臺上的優(yōu)秀傳播者，在世界舞臺為中國發(fā)聲。學(xué)校不僅注重中國傳統歷史文化的傳承，而且傳遞國際視角和眼光，堅持中西方文化精髓的有機融合，對于終將融入世界的墨爾文學(xué)子而言，他們需要作好必要的心理準備、知識儲備和能力配備，建立在本土情懷之上的全球意識和跨文化理解能力，他們傳播中國聲音，結交全球伙伴，貢獻多元文化，扎根中華，翱翔世界。

　　中外教師，群策群力

　　青島墨爾文中學(xué)現有中外教師100余人，海外教師占70%以上，多來(lái)自英美，外教師生比高達1：6，中方教師以海歸學(xué)者為主，多數獲得碩土、博士學(xué)位，均持有PGCE頒發(fā)的認證證書(shū)，穩定、雄厚的中外師資團隊是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀、升學(xué)優(yōu)勢明顯的最強有力的保障，在墨爾文，中外籍教師通力合作，他們勇于接受挑戰，集思廣益，為孩子提供每個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域深度探究的機會(huì )，幫助學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)勢所在。

　　學(xué)院制管理培養獨立精神

　　青島墨爾文中學(xué)是純粹的寄宿學(xué)校，采用學(xué)院制及舍監制管理，現有十二個(gè)不同文化特色的學(xué)院，寄宿活動(dòng)的開(kāi)展均以學(xué)院為單位，獨特的寄宿文化塑造學(xué)生養成協(xié)作和團隊意識，培養獨立能力和自我探索精神，無(wú)縫對接大學(xué)寄宿生活。

　　全英文、小班制、走班制定制化教學(xué)管理

　　學(xué)校采用選課制度，注重因材施教，建立多元化、可選擇的課程體系，20人及以下的小班化規模為教師有針對性地教學(xué)提供了基礎，中外教師的合作教學(xué)為學(xué)科的相互滲透提供了可能，每一位學(xué)生都有獨屬于自己的課表、課本和每日行程，憑學(xué)校的IGCSE和A-level課程成績(jì)選擇申請美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、香港等195個(gè)國家和地區的世界名?！?

　　多彩活動(dòng)培育全人領(lǐng)袖

　　學(xué)校安排每周約6小時(shí)的體育鍛煉和俱樂(lè )部活動(dòng)，90多個(gè)學(xué)生社團為學(xué)生成長(cháng)為領(lǐng)袖式人才提供廣闊的平臺，同時(shí)學(xué)校為學(xué)生提供諸多志愿服務(wù)、游學(xué)、國際知名企業(yè)實(shí)習、頂尖大學(xué)實(shí)驗室實(shí)習等機會(huì )。

　　國際頂尖硬件設施配備

　　300畝歐陸式校園、設施齊全的教學(xué)樓、全面數字化的教學(xué)設備、比賽級別的室內游泳池、2個(gè)全天候足球場(chǎng)、橄欖球場(chǎng)，多個(gè)網(wǎng)球和籃球場(chǎng)，室內體育館、健身房、咖啡廳、藝術(shù)樓、配有19個(gè)琴房、10余間小提琴房、舞蹈教室的音樂(lè )樓，多功能禮堂、劇院等一流硬件設施，為學(xué)生的多元發(fā)展提供便利。

　　青島墨爾文中學(xué)里生活的方方面面都體現著(zhù)墨爾文的價(jià)值觀(guān)：寬厚友好，保持獨立，保持誠實(shí)，充滿(mǎn)野心，共同協(xié)作，自我認知，保持謙遜，抗壓能力，開(kāi)闊思維，承擔風(fēng)險，保持好奇。